Curso Taller de Redacción Corporativa (presencial)

Curso presencial en nuestra sede de Av. Córdoba 1856, CABA, Argentina.

Se requiere del 75% de asistencia para obtener certificado

• Análisis de situaciones
• Diseño de proyectos
• Foro de consultas
• Casos de aplicación
• Trabajos prácticos
• Seguimiento docente

• Definición del objetivo: ¿qué quiero lograr? Diferencia entre tema y mensaje.
• Adecuación al lector. Análisis de objeciones.
• Generación de ideas.
• Análisis de audiencia y empatía
• Cómo “conectar” a través de la escritura.
• Argumentar con datos, ideas y propuestas.
• El contexto: lo dicho y no dicho.
• ¿Cómo atrapar la atención?
• ¿Cómo organizar las ideas en función del lector y el mensaje?
• ¿Cómo terminar? Llamado a la acción.
• ¿Qué y cómo corregir?
• Breve repaso gramatical y ejercitación:Sintaxis, orden de las frases en español
• Importancia de la puntuación para transmitir un mensaje claro.
• Acentuación.
• Concisión: simplificación de palabras e ideas de más.
• Precisión en el vocabulario.
• Cohesión y coherencia. Cómo unir los párrafos con o sin conectores, fluidez del texto.
• El proceso de capacitación: Marco donde se encuadra el diseño y la implementación de cursos efectivos. ¿Qué es el aprender? ¿Cómo aprenden los adultos? El rol del formador como facilitador del aprendizaje.
• A quién. Conocer los destinatarios de la actividad: la audiencia. Relevar sus necesidades, motivos e intereses. Estudiar las principales características.
• Para qué. Identificar los distintos tipos de objetivos. Definir los objetivos y los beneficios para la audiencia.
• Qué. Seleccionar los contenidos a transmitir de acuerdo con las necesidades relevadas, los objetivos planteados y el tiempo asignado. Elaboración de los mensajes relevantes de cada tema.
• Cómo. Conocer diversos métodos de enseñanza y actividades que se pueden proponer en función de los objetivos. Elegir el método apropiado en función de los contenidos y la audiencia. Saber usar los medios acordes. Diseñar el material de apoyo: material para el participante, presentación en PC, etc. Aprender a manejar el tiempo, planificar y cerrar una actividad.
• Adquirir las habilidades físicas necesarias para la exposición eficaz: contacto visual, proyección vocal, manejo del cuerpo. Manejar preguntas y situaciones difíciles. Preparar el material soporte del formador.